Section Psycho-Social Diagnostics

Goals and Contents

In clinical social work, diagnostics is anchored in the "psycho-social field" and oscillates between theoretical and practical approaches. A competent understanding of a specific case requires theoretical knowledge developed through empirical work. At the same time, an overdose of schematizing individual, biographically contingent issues is problematic, and requires a dialogue that takes into account the clients' self-conceptualizations and self-concepts.

The actions of clinical social workers are always mediated by their personalities and experiences: an orientation to interpersonal relationships and relationship work remain the basis for a dialogic-diagnostic encounter even when dealing with inaccessible, socially marginal clients. The hallmark of an original and specific professional identity as a social worker is characterized by a competent connection between research and practice, and by qualified collaboration as well as an appropriate demarcation from professionals in medicine and psychology.

There currently exist a number of diagnostic procedures in the field of clinical social work that allow clinical social workers to capture categorical aspects as well as biographic and complex dimensions, and to incorporate them into a structure that includes and addresses the dimensions »individual – social environment« and »deficits-resources«. The findings that one gains through this diagnostic process represent the basis for planning dialogical and adequate interventions.

Literature

Gahleitner, S. B. (2005). Psychosoziale Diagnostik und Intervention bei komplexer Traumatisierung. Psychosozial, 28(3), 43-58.

Gahleitner, S. B. (2006). »ICD plus« und »Therapie plus« – Diagnostik und Intervention in der Klinischen Sozialarbeit. Klinische Sozialarbeit, Sonderausgabe 1, 12-22. Online verfügbar: www.klinische-sozialarbeit.de/KlinSa_Sonderausgabe%20Tagung_05.pdf [16.11.2007].

Gahleitner, S. B., Schulze, H. & Pauls, H. (im Druck). »hard to reach« – »how to reach«? Psycho-soziale Diagnostik in der Klinischen Sozialarbeit. In P. Pantucek und D. Röh (Hrsg.), Soziale Diagnostik. Stand der Entwicklung von Konzepten und Instrumenten. Stuttgart: VS-Verlag. Aktuell verfügbar unter: http://www2.sozialwesen.fh-iesbaden.de/fb11/Schulze/Psychosoziale_Diagnostik.pdf

Gildemeister, R. & Robert, G. (1997). »Ich geh da von einem Fall aus...« – Professionalisierung und Fallbezug in der Sozialen Arbeit. In G. Jakob & H.-J. von Wensierski (Hrsg.), Rekonstruktive Sozialpädagogik. Konzepte und Methoden sozialpädagogischen Verstehens in Forschung und Praxis (S. 23-38). Weinheim: Juventa.

Hanses, A. (2000). Biografische Diagnostik in der Sozialen Arbeit. Über Notwendigkeit und Möglichkeit eines hermeneutischen Fallverständnisses im institutionellen Kontext. Neue Praxis, 4, 357-379.

Pantucek, P. (2008). Sozialdiagnose und Beratung in den Betreuungsbehörden. In U. Brucker (Hrsg.), Besser betreuen. Beiträge zu einer qualitätssicheren gesetzlichen Betreuung (S. 270-285). Frankfurt: Fachhochschulverlag.

Pauls, H. (2004). Klinische Sozialarbeit. Grundlagen und Methoden psycho-sozialer Behandlung. Weinheim: Reinhardt.

Salomon, Alice (2002). Soziale Diagnose. Berlin: Alice-Salomon-Fachhochschule. (Original erschienen 1926.)

Schuntermann, M. (2007). Einführung in die ICF. Grundkurs – Übungen – offene Fragen (2. überarb. Auflage). Landsberg: Ecomed.

Staub-Bernasconi, S. (2003). Diagnostizieren tun wir alle – nur nennen wir es anders. Widersprüche, 88, Themenschwerpunkt: Neo-Diagnostik – Modernisierung klinischer Professionalität?, 33-40.

Uhlendorff, U. (1997). Sozialpädagogische Diagnosen III. Ein sozialpädagogischhermeneutisches Diagnoseverfahren für die Hilfeplanung. Weinheim: Juventa.

Organizers | Contact